Tanulói lemorzsolódás és digitális fejlesztés a Neveléstudomány új számában
A Neveléstudomány c. folyóirat nyári számában többek között olvashatunk arról, hogyan csökkenthető a tanulók lemorzsolódása a tapasztalt pedagógusok mentori támogatásával; milyen koncepciók alapján vizsgálható a tanulói jóllét, illetve a szakemberek gyakorlati tanácsokat is kapnak a digitális eszközök óvodai alkalmazásáról.